TAREA

LENGUA:

Realizar la carta a los Reyes Magos. La intención no es otra que seguir practicando cómo escribir una carta y la utilización de los ':' y la ',' dentro del tema de esta unidad.

TAREA

LENGUA:

MATEMÁTICAS:

Llevan una ficha.

TAREA

LENGUA:

Canción cantado por los alumnos de Tercero (es el villancico que copiaron ayer)

TAREA

MATEMÁTICAS:

LENGUA: página 63, 1-8

Controles unidad 3

Matemáticas: jueves, 27 de noviembre de 2014

Lengua: viernes, 28 de noviembre de 2014

tarea

Lengua:

Matemáticas:

Tarea

Hoy no tienen tarea, aunque deben repasar las tablas de multiplicar y que os lean en voz alta algo. Después de leer les podéis preguntar que os digan algunos sustantivos de los que han leído.

TAREA

LENGUA:

Acabar los ejercicios que hemos empezado en clase: ejercicios 1 y 2, página 48 y ejercicio 4, página 49. Del ejercicio 4 hay que dibujar las tarjetas, que tienen que medir 20 cuadra duros de alto y 10 de ancho.

MATEMÁTICAS:

Acabar, si alguno no lo ha hecho:

Quién quiera, buscar el factor que falta:

TAREA

LENGUA: 

Ejercicio 8, 9,10 y 11, página 46

MATEMATICAS:

TAREA:

MATEMÁTICAS:
Multiplicaciones:
8x9x3x5=

5x3x8x4=


LENGUA: Poesías realizadas por los alumnos:

TAREA

LENGUA:

MATEMÁTICAS:

TAREA

MATEMATICAS

      83 x 6 =

      72 x 8 =

      82 x 5 =

      99 x 7 =

TAREA

Lengua: aprenderse la tarea para recitarla mañana.

 

Hola, hoy se llevan los controles de sociales y naturales para firmar y devolver mañana.
Un saludo.

TAREA

LENGUA:
Ficha de repaso.

MATEMÁTICAS:
Ficha de repaso.

TAREA

MATEMÁTICAS:

• Escribir el término que falta en cada resta:

         

     

LENGUA:
En el folio que llevan tienen que escribir un poema de 4 versos, en los que debe rimar el primer verso con el cuarto y el segundo con el tercero.

barita: agita, Rita, penita
alas: malas, palas, balas
pequeña: leña, enseña, peña
guapa: capa, mapa, tapa
arco iris: Iris, Osiris
brillantes: flipantes, guisantes, gigantes
flor: terror, olor, color

Elegir dos grupos de palabras, y de cada grupo de palabras elgir dos, que son las que van a rimar en el poema. Esas palabras van a ser las últimas de cada verso, sabiendo que la palabra de un grupo será la última del primer verso y la que rima con esa, la última palabra del curto verso. Del otro grupo de palabras, una palabra será la ultima del segundo verso, y la otra que he elegido de ese mismo grupo, será la última palabra del tercer verso.

Tarea

LENGUA:

Copiar el poema:


Ejercicio 1, página 38

Controles de CCNN y CCSS
Con respecto a los controles, como aparecen bastantes contenidos, deben saber las cuestiones más importantes, es decir, de CCSS:
-Nombre de los planetas (bien escritos, con mayúsculas, tildes,etc) orden de los planetas con respecto al Sol. Y alguna característica de cada uno de ellos (color, tamaño, etc)
-Definición de planeta, satétite, estrella, órbita, Vía Láctea, universo y telescopio.
-Movimientos de rotación y traslación (duración de cada uno y a qué da lugar cada uno de ellos).
-La Luna : fases, marea, etc
-Estaciones del año y meses que corresponden a cada estación.
Con respecto a CCNN:
-Clasificación de los animales (vertebrados e invertebrados).Clases de cada uno de ellos y características : partes del cuerpo,nº de patas,etc .
-Clasificación según la forma de nacimiento (ovíparos y vivíparos).

Tarea de CCNN
Ejercicios 2,3,4,5,7 y 10 (página 18) Han empezado en clase, por lo que la mayoría no lleva todos los ejercicios.
Recuerdo que el martes es el control de CCSS y el viernes de CCNN.
Un saludo.

PUENTE DE NOVIEMBRE

Estos días toca descansar. Si alguno no ha acabado el ejercicio de lengua, que lo termine. Es poner tres palabras que rimen con cada una de las que se les ha propuesto.
Podéis preguntar a vuestros hijos que os separen algunas palabras en sílabas, y que os digan cual es la sílaba tónica.
Que descanséis... para el lunes volver con energía.

TAREA

LENGUA:

Estudiar.

CLASIFICACIÓN PALABRAS SE SU SÍLABA TÓNICA

AGUDAS                                              LLANAS                                             ESDRÚJULAS

sílaba tónica                                         sílaba tónica                                           sílaba tónica

última                                                penúltima                                             antepenúltima

   

Ejercicio 3, página 33

MATEMÁTICAS:

Ejercicio 10, página 31; ejercicio 17, página 32

Tarea

MATEMÁTICAS:

Ejercicio 1, página 28
Ejercicio 8, página 30

LENGUA:
Separa en sílabas las palabras subrayadas del dictado y rodea la sílaba tónica.
sábado, dibujo, concurso, paisaje, marinero, estuche, témperas.

TRABAJOS Y FECHAS EXÁMENES DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES

Hola, buenos días. En primer lugar les comunico las fechas de los controles. Ellos las tienen apuntadas en las agendas.
TEMA 1 CCSS martes 4 de noviembre.
TEMA 1 CCNN viernes 7 de noviembre.

Además ,deberán realizar un trabajo de investigación de cada área.
De CCSS, puede ser : sobre un planeta, un científico, astronautas, naves espaciales, extraterrestres, etc.
De CCNN sobre un animal. Tendrían que explicar qué clase de animal es, a qué grupo pertenece, características que posee, tipo de alimentación,también se puedeañadir alguna foto.
El formato puede ser en papel o digital, en cartulina, pen drive, power point, como queráis. El trabajo ,luego lo expondrán en clase.
FECHA DE ENTREGA: después del puente de la Constitución (principios de diciembre)
Espero que no os agobiéis , ni vosotros , ni los niños. Creo que hay tiempo suficiente.
Si tenéis alguna duda o queréis consultar algo, no dudéis en comunicarlo.
Un saludo, Lupe

Tarea

LENGUA:
Ejercicios 4 y 6, página 31

MATEMÁTICAS:
Ejercicio 20, página 47

Tarea

LENGUA:

Página 30, ejercicio 1 y 3

TAREA

LENGUA:

Escribe en el cuaderno una historia que tenga, al menos, 6 oraciones. En la historia tienen que aparecer estas palabras: caballo, correr, quieto, quería y cuadra.


MATEMÁTICAS:

Repasar las tablas de multiplicar.

Te dejo algunas web para poder practicar:
http://www.smartick.es/matematicas/multiplicaciones/tablas-de-multiplicar.html
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17webc/eltanque/preguntatablas/tablas_pp.html

TAREA

MATEMATICAS

Resuelve:
25717+45216=
6805+24315+11450=
85324-15935=
39365-17404=

LENGUA

Escribir en el cuaderno palabras que tengan "ca", "que", "qui", "co" y "cu". Cinco palabras de cada.

TAREA

MATEMÁTICAS
Descomponer los números del dictado que hemos realizado en clase. Hay que hacerlo como en el ejemplo que hemos hecho en clase y que han copiado en el cuaderno.

LENGUA
Si no lo han hecho, terminar la ficha (ejercicio 1) y aprenderse de memoria el poema para mañana. Es fácil, porque es muy repetitivo.

Las llaves de Roma
Esta es la llave de Roma. Toma
En Roma hay una calle
En la calle hay una plaza
En la plaza hay una casa
En la casa hay una alcoba
En la alcoba hay una mesa
En la mesa hay una jaula
En la jaula hay un loro
Saltó el loro,
Saltó la jaula,
Saltó la mesa,
Saltó la alcoba,
Saltó la casa,
Saltó la plaza,
Saltó la calle.
Y aquí tienes a Roma
con sus siete llaves

REPASAR PARA LOS CONTROLES

Los alumnos pueden entrar en SAVIA DIGITAL y realizar las auto-evaluaciones de Lengua y Matemáticas

Tarea

LENGUA:
Ejercicios 1, 2. Pagina 22

MATEMATICAS
Ejercicios 1,2 y 3, pagina 24

EL VIERNES HAREMOS UN PEQUEÑO CONTROL DE LENGUA Y MATEMÁTICAS.

Tarea

MATEMÁTICAS:
Ejercicio 1, página 23

LENGUA:
Ejercicio 3 y 4, página 22

Tarea

MATEMÁTICAS::
Ejercicios 2, 3 y 4, página 21

LENGUA:
Terminar el ejercicio del cuaderno sobre una historia misteriosa. Tienen que añadir, por lo menos, dos párrafos más a la historia.

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA:

Ejercicios 1 y 2 de la página 20 (se han empezado en el colegio)
Ejercicio 5 de la página 21. Hay que copiar el texto ya colocado.

MATEMÁTICA:
Acabar el ejercicio del cuaderno sobre los números romanos.

Quien quiera y pueda podéis entrar en savia digital y realizar las actividades que hay de esta unidad de Lengua.

La semana que viene haremos el primer control sobre los contenidos trabajados en estas semanas.

Tarea

LENGUA:
 Escribir una carta al Presidente de la Asociación de vecinos de Azucaica. En la carta hay que comentar algo que les guste de lo que hay en el barrio y, por otro lado, algo que les gustaría cambiar o que tendría que haber en Azucaica.
Cuidar que dejen márgenes y que estén todos los elementos de una carta.


MATEMÁTICAS:
Ejercicio 33

Tarea

LENGUA:
Ejercicio 5, de la página 17. Como hemos visto la comunicación verbal y no verbal, explicar, observando el dibujo, lo que en el dibujo se muestra tanto con un tipo de comunicación como de otra.


MATEMÁTICAS:
Problemas 30, 31 y 32 de la página 17. Hay que copiar los problemas y contestar a la pregunta que se hace, realizando para ello las operaciones que sean convenientes.

Tarea

MATEMÁTICAS:.

Problema 15 de la página 13 del libro.



LENGUA:

Hay que traer una noticia de un periódico o la hoja entera del periódico (aunque sea antigua no pasa nada).

Tarea Lunes 29 de septiembre

MATEMÁTICAS:

Descomponer y escribir con letra los siguientes números:
693.407 = 6 CM + 9 DM + 3 UM + 4 C + 7 U = 600.000 + 90.000 + 3.000 + 400 + 7
Seiscientos noventa y tres mil cuatrocientos siete.

175.496

805.109

700.020

238.748

45.004


LENGUA:

Tarea 25 de septiembre

LENGUA

Página 13, ejercicios 2 y 5

Una palabra con "j", otra con "p" y otra con "t"

MATEMÁTICAS:

No hay tarea

Tarea 24 de septiembre

Lengua:
Escribir en el cuaderno el Abecedario en mayúsculas y en minúsculas. Respetar la cuadrícula.

Matemáticas:
Página 11, ejercicio 5

Tarea 23 de septiembre

Lengua:
Realizar una carta dirigida a Don Javier, explicando lo que han o van a realizar hoy por la tarde.
Recodar que tiene que poner la fecha, un saludo, una despedida y firmar la carta.

Matemáticas:
Realizar La Estrella Mágica